Исследователи обнаружили гены, связанные с дислексией

По данным статистики, один из десяти детей страдает дислексией – неврологическим расстройством, затрудняющим обучение чтению и письму (путаница и инверсия в буквах/звуках, проблемы с запоминанием визуальных элементов и др.)

До настоящего времени ученым было мало что известно о причинах подобных нарушений, которые часто сохраняются и во взрослом возрасте. Тем ценнее данные, полученные в результате исследования, осуществленного в Эдинбургском университете, результаты которого были обнародованы в журнале Nature Genetics от 20 октября 2022 г.

Биологи проанализировали полные геномы более миллиона человек, проживающих в разных уголках мира. При этом все участники эксперимента должны были предварительно ответить на вопрос, ставился ли им диагноз «дислексия», на который 50 тысяч человек ответили положительно. К расшифровкам их геномов исследователи подходили особенно тщательно.

В результате, было выявлено 42 независимых локуса (фиксированного положения гена на хромосоме). По мнению генетиков, 15 найденных участков отвечают за когнитивные способности, а остальные 27 – потенциально соотносятся непосредственно с развитием дислексии.

Мишель Лучано, руководитель проекта, заявила, что у исследовательской команды не было четкой цели проследить связь между трудностями в освоении грамоты с геномом человека. Однако они предполагали подобную возможность, поскольку ранее ученым удалось идентифицировать гены, отвечающие за ментальные фунции мозга. 

Источник: .sciencesetavenir.fr