Некоторые итоги исследования читательских предпочтений детей 7-12 лет

В 2017 г. было проведено маркетинговое исследование детской читательской аудитории с целью выявления наиболее восстребованных целевой группой современных российских писателей. Некоторые результаты публикуем в этой статье.

Проведенное   в 2017 году по инициативе издательства "Творчество.Труд" независимое маркетинговое исследование читательских предпочтений детской аудитории (выборка от 7 до 12 лет, различные регионы России, свыше 1000 анкет) показывает, что опасения педагогов и психологов по поводу «нечитающих» поколений несколько преувеличены. Да, чтение перестает быть превалирующей формой детского домашнего досуга, однако доля читающих художественную литературу  детей  все еще довольно высока.

Заметное место в жизни читающего ребенка занимает современная детская книга, написанная хорошим выразительным языком, обладающая ярким сюжетом, запоминающимися героями. Много наименований связано со сказкой, мультфильмами, есть любимые читателями книги, с юмором рассказывающие о школьных буднях.

Вполне ожидаемо, что возглавили детский рейтинг давно зарекомендовавшие себя авторы Г.Остер и Э.Успенский: на их книге действительно выросли целые поколения читателей, и наверняка многие из этих книг бережно хранятся в домашней библиотеке, переданы от родителей детям.

Группа имен авторов более молодого поколения также хорошо известна – это замечательные мастера слова и сюжета Наталья Риттина, Мария Бершадская, Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак, другие замечательные писатели.

Исследования читательских предпочтений детской аудитории раскрывают нам -  взрослым -  те мотивы, которыми руководствуются маленькие читатели при выборе книги, а также позволяют глубже понять мир ребенка, его желания и мечты.

По мнению детей:

Интересно, что и в этом списке намечены лидеры мнений: так, А.Жвалевский и Е.Пастернак упоминаются не только в большом количестве анкет, но и сразу в двух категориях оценки (интересная книга, написанная выразительным языком), а например, Н.Риттина сразу во всех четырех категориях.

В список семейного чтения по мнению детской аудитории вошли только 9 произведений,  заслуженно лидируют Г.Остер, Э.Успенский,  третье место по упоминаемости в анкетах заняли произведения Н.Риттиной.

Вероятно, если проводить такие рейтингования  на широком срезе аудитории, целенаправленно по регионам, с заданной периодичностью и последовательным анализом, можно получить еще более важные результаты, которые способны повлиять и на формирование выверенной и современной  программы внеклассного чтения детей, учебников по литературному чтению в младших классах,  выбору чтения в литературных кружках и клубах, формированию фондов школьных и городских детских библиотек.

Источник: результаты маркетиногового анализа анкет